זה עניין חשוב למשרד ולממשלה. משרד החינוך משתף פעולה עם מורים, הורים ורשויות רלוונטיות להעריך את ניסיון שלושת הסמסטרים על בסיס מדעי וחינוכי. השר פנה למועצת השורה, עדכן אותם על מחקרים בנוגע למערכת שלושת הסמסטרים שהושגה לאחרונה בחינוך הציבורי. המערכת, המחלקת את השנה האקדמית לשלושת סמסטרים של 13 שבועות במקום לשניים, מוערכת על ידי מומחים ממשרד החינוך ומסוכנויות חיצוניות על היתרונות והאתגרים שלה. השר דן בנושאי חינוך מרכזיים במהלך הפגישה וגיב לחקירות ולצעות של חברי המועצה. הוא גם סיפר על הישגים בעבר ועל תוכניות עתידיות מהשירות. אל-בניאן הביע את תודתו למלך סלמאן ולנסיך המלך מוחמד בן סלמאן על תמיכתם במגזר החינוך בסעודיה. תמיכה זו היא קריטית להשגת מטרות הפיתוח המתמשך ואת מטרות תוכנית פיתוח היכולות האנושיות, שהיא מרכיב מרכזי של חזון סעודיה 2030. משרד החינוך עבר ממפעיל לגוף רגולטורי, מה שמוביל למערכת חינוך גמישה ויעילה יותר. המשרד מדגיש את החשיבות של מורים שיש להם חזון עתידי ברור לפתח חינוך וליצור דור תחרותי בעולם עם הכשרה מתקדמת מעבר ליכולות הוראה. הטקסט דן במערכת החינוך הסעודית וביצירתה למודרניזציה ולמענה על דרישות המאה ה-21. שר החינוך, אל-בניאן, הדגיש את החשיבות של סטנדרטים בינלאומיים ושיתוף פעולה עם הרשויות הרלוונטיות בפיתוח תכניות לימודים. הוא גם הדגיש את ההתמקדות של המשרד בשירות לסטודנטים עם צרכים מיוחדים, עם עלייה משמעותית בהרשמה מ-42% בשנת 2020 ל-72% בשנת 2023. המשרד מפתח מדיניות ותוכניות כדי לספק חינוך איכותי לכולם ולהתאים את חזון סעודיה 2030 ואת מטרות הפיתוח המתמשך של האו"ם. שר החינוך בסעודיה, אל-בניאן, דן במאמציו לשפר את תפקידו של מועצת ענייני האוניברסיטאות בארגון החינוך האוניברסיטאי, הגשר בין החינוך לצרכי שוק העבודה, וקידום המחקר המדעי והחדשנות. הוא הדגיש את הגישה המשותפת של המשרד להתמודד עם אתגרים. בנוגע לחינוך המיוחד, אל-בניאן ציין עלייה בהזדמנויות תעסוקה של אנשים עם מוגבלויות בתפקידי חינוך השנה בהשוואה לשנים קודמות. משרד אחד יצר מחלקה חדשה כדי לטפל בבעיה ספציפית.