هذه قضية مهمة للوزارة والحكومة تتعاون وزارة التربية والتعليم مع المعلمين والآباء والسلطات ذات الصلة لتقييم تجربة الفصول الدراسية الثلاثة بناءً على أسس علمية وتعليمية. وتحدث الوزير إلى مجلس الشورى، وأطلعهم على الدراسات المتعلقة بنظام الفصول الثلاثة الذي تم تطبيقه مؤخرًا في التعليم العام. يتم تقييم النظام، الذي يقسم العام الدراسي إلى ثلاثة فصول دراسية مدتها 13 أسبوعاً بدلاً من فصول دراسية مدتها أسبوعين، من خلال الفوائد والتحديات التي يواجهها من قبل المتخصصين من وزارة التعليم والوكالات الخارجية. ناقش الوزير قضايا التعليم الرئيسية خلال الجلسة، وأجاب على استفسارات مقترحات أعضاء المجلس. كما شاركنا الإنجازات السابقة والخطط المستقبلية من الخدمة. أعرب البنيان عن امتنانه للملك سلمان ولي العهد الأمير محمد بن سلمان لدعمهم لقطاع التعليم في المملكة العربية السعودية. هذا الدعم حاسم لتحقيق أهداف التنمية المستدامة وأهداف برنامج تنمية القدرات البشرية، وهو عنصر أساسي في رؤية السعودية 2030. انتقلت وزارة التعليم من مشغل إلى هيئة تنظيمية، مما أدى إلى نظام تعليمي أكثر مرونة وكفاءة. تؤكد الوزارة على أهمية وجود رؤية واضحة للمعلمين في المستقبل لتطوير التعليم وخلق جيل قادر على المنافسة عالمياً بتدريب متقدم يتجاوز مهارات التدريس فقط. يناقش النص نظام التعليم السعودي وجهوده لتحديثه وتلبية متطلبات القرن الحادي والعشرين. وشدد وزير التعليم، البنيان، على أهمية المعايير الدولية والتعاون مع السلطات ذات الصلة في تطوير المناهج الدراسية. كما سلط الضوء على تركيز الوزارة على خدمة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، مع زيادة كبيرة في الالتحاق من 42٪ في عام 2020 إلى 72٪ في عام 2023. تقوم الوزارة بتطوير سياسات وبرامج لتوفير تعليم عالي الجودة للجميع وتتماشى مع رؤية السعودية 2030 وأهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة. ناقش وزير التعليم في المملكة العربية السعودية، البنيان، الجهود المبذولة لتعزيز دور مجلس شؤون الجامعات في تنظيم التعليم الجامعي، وسد الفجوة بين التعليم واحتياجات سوق العمل، وتعزيز البحث العلمي والابتكار. وأكد على نهج التعاون الذي تتبعه الوزارة لمواجهة التحديات. وفيما يتعلق بالتعليم الخاص، أشار البنيان إلى زيادة فرص العمل للأفراد ذوي الإعاقة في المناصب التعليمية هذا العام مقارنة بالسنوات السابقة. وزارة قد أنشأت إدارة جديدة للتعامل مع قضية محددة.